［１］次の質問に答えなさい。
|
(1) |
أين أحمد ؟ |
(2) |
ما في يده ؟ |
|
(3) |
ما هو هذا الكتاب ؟ |
(4) |
ماذا يفعل أحمد ؟ |
|
(5) |
من يدخل داره ؟ |
(6) |
ماذا يقول نذير ؟ |
|
(7) |
ماذا يقول أحمد ؟ |
(8) |
ما يأخذ نذير ؟ |
|
(9) |
ما يقول أحمد ؟ |
(10) |
لماذا يتوقف ؟ |
|
(11) |
هل يذكره نذير هذه الكلمة ؟ |
(12) |
كيف يتذكرها ؟ |
|
(13) |
هل حفظ أحمد دروسه الأخرى ؟ |
(14) |
هل كتب واجباته ؟ |
|
(15) |
هل فعل نذير كل ذلك أيضا ؟ |
(16) |
متى فعله ؟ |
|
(17) |
هل يخرج الولدان من الدار ؟ |
(18) |
ماذا يظن أحمد ؟ |
|
(19) |
لم يظن ذلك ؟ |
(20) |
بم يلعب الولدان ؟ |
|
(21) |
أيهما يغلب الآخر ؟ |
(22) |
أيهما كان يغلب الآخر قبل العطلة ؟ |
|
(23) |
متى تعلم نذير ؟ |
(24) |
من علمه ؟ |
［２］次の動詞を直説法の完了形と未完了形に活用させなさい。
|
|
完了形 |
未完了形 |
||||
|
|
単数形 |
双数形 |
複数形 |
単数形 |
双数形 |
複数形 |
|
３男 |
فَكَّرَ |
|
|
|
|
|
|
３女 |
|
|
|
|
|
|
|
２男 |
|
|
|
|
|
|
|
２女 |
|
|
|
|
||
|
１共 |
|
|
|
|
|
|
［３］次の動詞を直説法の完了形と未完了形に活用させなさい。
|
|
完了形 |
未完了形 |
||||
|
|
単数形 |
双数形 |
複数形 |
単数形 |
双数形 |
複数形 |
|
３男 |
تَوَقَّفَ |
|
|
|
|
|
|
３女 |
|
|
|
|
|
|
|
２男 |
|
|
|
|
|
|
|
２女 |
|
|
|
|
||
|
１共 |
|
|
|
|
|
|
［４］次の語根の、第２形の完了形と未完了形の三人称単数男性形を書きなさい。
|
عرف |
درس |
كبر |
سبح |
ردد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
紹介する |
教える |
大きくする |
讃える |
繰り返す |
|
مرر |
وقف |
قوم |
خوف |
عيش |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通過させる |
止める |
直立させる |
恐がらせる |
生かしておく |
［５］次の語根の、第５形の完了形と未完了形の三人称単数男性形を書きなさい。
|
حفظ |
حمل |
صنع |
نزل |
رفع |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
保つ |
担う |
工業化する |
謙遜する |
自惚れる |
|
تبع |
شرب |
غيب |
لقي |
بقي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
追いかける |
飲み込む |
不在である |
受け取る |
残る |
［６］次の文に母音符号をつけ、日本語に訳しなさい。
|
يسلم التلميذ على صاحبه لكن صاحبه لا يسمعه . يرفع التلميذ الأول صوته فيقول : |
|
- لماذا لا ترد السلام ؟ |
|
- لأني ما سمعتك يا أخي . |
|
- فيم تفكر ؟ |
|
- أفكر في درس العلوم . فإني حفظته لكن نسيت آخره . |
|
- لم لا تنظر في كتابك ؟ أليس معك ؟ |
|
- الكتاب معي لكني أظن أني سأتذكر كل الدرس بعد قليل . |
|
يذهب التلميذ الأول ثم يرجع إلى صاحبه فيسأله : |
|
- هل تذكرت آخر الدرس ؟ |
|
- نعم ، أظن الآن أني أعرف كل الدرس . |
［７］次の文に母音符号をつけ、日本語に訳しなさい。
|
- هل نزل المطر أمس ؟ |
|
- نعم ، قد نزل في الصباح لكن في المساء كانت السماء زرقاء . |
|
- ماذا فعلت في الصباح ؟ |
|
- لعبت بالأوراق مع أخي الصغير . |
|
- هل يعرف لعب الأوراق ؟ |
|
- نعم ، علمته أنا . |
|
- وأنت من علمك ؟ |
|
- ما علمني أحد . كنت أنظر إلى الأولاد الكبار وهم يلعبون فتعلمت . |
|
- هل غلبك أخوك الصغير أو غلبته ؟ |
|
- توقفنا عن اللعب لأن أمنا دعتنا إلى الطعام . |
|
- ما فعلتما في المساء ؟ |
|
- أنا خرجت إلى الملعب . أما أخي فبقي في الدار لكتابة واجباته . |
［８］次の文をアラビア語に訳しなさい。
「あなたの家族に病人［非限定単数］がいますか？」
「はい。でも、どのようにしてあなたはそれを知ったのですか？」
「私はあなたの家の前を通りました。そして私は門［限定単数］の前にその医者の車を見ました。」
「私が学校から戻った時、私は私のお母さんがベッド［限定単数］にいるのを見出しました。」
「あなたはどこで昼食をとりましたか？」
「私は家で昼食をとりました。」
「あなたのお母さんは食事［限定単数］を用意しておいたのですか？」
「いいえ、私の妹がそれを用意しておきました。」
「それはおいしかったですか？」
「わたしはそれをおいしいと見出しました。でも私はたくさん食べませんでした。なぜなら私は悲しかったからです。」
［９］次の文をアラビア語に訳しなさい。
「私はあなたにコーヒーを用意しましょうか？」
「いいえ、結構です。私は既にコーヒーを飲みました。」
「私もそれを一杯飲みました。でも私はもう一杯飲みます。」
「私にはコーヒーはもう十分です。なぜなら私は夜よく眠りません。」
「あなたは私とトランプで遊びませんか？」
「あなたはこのゲームでいつも私を負かします。」
「私はあなたはたくさん遊ばないから学ばないと思います。」
「私は休みの間に学ぶでしょう。そしてあなたを負かすでしょう。」
「私は休みの後にその言葉をあなたに思い出させるでしょう。」